Hop til indhold
Sådan vil denne side se ud når den bliver printet. Dog uden denne boks.
Annullér print og gå tilbage til siden.
For ansatte
Sitemap
Forside
Om Herlev Hospital
Arrangementer
Søgning
SYGDOM OG BEHANDLING
AFDELINGER
JOB OG UDDANNELSE
FORSKNING OG SAMARBEJDE
Andre hospitaler
Amager Hospital
Apoteket
Bispebjerg Hospital
Bornholms Hospital
Den Sociale Virksomhed
Frederiksberg Hospital
Frederikssund Hospital
Gentofte Hospital
Glostrup Hospital
Helsingør Hospital
Hillerød Hospital
Hvidovre Hospital
Psykiatri
Region Hovedstaden
Rigshospitalet
Tilbage til menuen
Herlev Hospital som arbejdsplads
Søg job på Herlev Hospital
Personaleudvikling
Lægelig videreuddannelse
Turnus
Klinisk basisuddannelse
Introduktionsstilling
Hoveduddannelse
Videreuddannelsesråd- og udvalg
PUF
Forskningstræning
Inspektorrapporter
Samtaler i videreuddannelsen
Blanketter
Uddannelsesansvarlige overlæger
Øvrige uddannelsesnøglepersoner
Fravær
Orlov
Specialuddannelse til anæstesisygeplejerske
Specialuddannelse til intensivsygeplejerske
Social- og Sundhedsassistenter
Sygeplejersker
Uddannelse
Unge 15-20 år
Sygeplejefaglige aktiviteter på Herlev Hospital
Dansk Institut for Medicinsk Simulation
Arbeiten im Herlev Hospital
Herlev Hospital: Your New Workplace?
JOB OG UDDANNELSE
>
...
>
Lægelig videreuddannelse
>
Forskningstræning
Formål
Forskningstræningsmodulet er specielt rettet mod træning af akademikerrollen, mod udvikling af en professionel tilgang til at løse sundhedsvæsenets opgaver. Forskningstræningen skal bidrage til, at opbygge og styrke kompetencer til at speciallægen selvstændigt kan opsøge, vurdere og udvikle ny viden, samt til at speciallægen kan anvende og formidle denne viden til kritisk vurdering af etableret praksis inden for eget speciale og tilgrænsende specialer.
Når speciallægeuddannelsen er gennemført skal lægen kunne:
Formulere en problemstilling med udgangspunkt i en aktuel klinisk praksis inden for eget speciale og påvise tilstedeværende og manglende viden omkring problemstillingen.
Gennemføre en systematisk eftersporing i forskningslitteraturen til at belyse den valgte problemstilling.
Fortolke litteraturens resultater kritisk og anvende resultaterne til en kritisk vurdering af etableret praksis.
Vurdere eventuelle organisatoriske, økonomiske og etiske konsekvenser af at ændre praksis gennem udnyttelse af viden erhvervet ved litteraturgennemgangen.
Formidle resultatet af litteraturgennemgangen samt eventuelle øvrige overvejelser.