Ledelsesstrategi og værdigrundlag

Visioner og mål kan kun realiseres, hvis der til stadighed er et højt kvalificeret og højt motiveret personale. Dette sikres bl.a. ved at give hver enkelt personalemedlem størst mulig udfoldelsesmuligheder og råderum med selvstændigt ansvarsområde samt ved til stadighed at lade personalet deltage i relevante kurser, efteruddannelser, nationale og internationale faglige og videnskabelige møder etc.

Udviklingsmæssigt sikres det, at afdelingen har et moderne forskningslaboratorium, som koncentrerer sig om arbejdsopgaver inden for afdelingens område med fokusering på felter, hvor eksperimentelt laboratoriearbejde møder kliniske problemstillinger.

Undervisningsmæssigt tilstræbes en kultur i afdelingen, hvor alle ansatte både kan give og modtage undervisning løbende.

Målopfyldelsen sikres bl.a. ved deltagelse i nationale og internationale databaser, løbende opgørelser over behandlingsresultater og patienttilfredshed.

Ledelsesmæssigt værdigrundlag

• Afdelingsledelsen ønsker en afdeling med fælles kulturer og værdinormer således, at patienter, pårørende og personale oplever afdelingen som en helhed.
• Afdelingsledelsen lægger vægt på synlig ledelse og et højt informations- og kommunikationsniveau.
• Afdelingsledelsen lægger vægt på en høj arbejdsmoral og et arbejdsmiljø, der er præget af tillid, ærlighed og gensidig respekt.
• Afdelingsledelsen lægger vægt på gode samarbejdsrelationer mellem de forskellige faggrupper, mellem ledelse og medarbejdere og konfliktløsning på alle niveauer.

Afdelingsledelse
Ledende overlæge
Ledende oversygeplejerske

Ledelsesteam
Afdelingsledelsen, områdeledere, udviklingssygeplejerske, overlæger og afdelingslæger

Ledelsesteamets hovedopgaver er:

• Rådgivende i forhold til afdelingsledelsen i væsentlige og principielle anliggender
• Drøftelse af afdelingens visioner, mål og strategier
• Drøftelse af fælles temaer, drift og udvikling

Områdeledelserne hovedopgaver er:

• Personaleledelse
• Ledelse af drift, kvalitet og udvikling i egne områder
• Ledelse af områdernes uddannelsesforpligtelser